논란의 중심에서 터진 한마디, 그 이면엔 무엇이 있을까요? 지금 이 글을 읽지 않으면 당신도 놓치게 됩니다. 🔥
백골단 발언부터 리박스쿨의 실체까지, 단 3분이면 핵심을 모두 파악할 수 있습니다.
교육인가, 선전인가? 진실을 함께 파헤쳐봅시다.
리박스쿨, 이름 뒤에 숨은 이념
‘리박스쿨’은 2018년 설립된 이 단체는 자유민주주의, 법치주의, 시장경제 가치를 강조하며 3일 완성 역사교실, 애국 청년 강사 양성 등의 프로그램을 운영합니다.
하지만 그 목적이 순수 교육이라기보단, 정치적 가치 전파라는 지적이 계속 나오고 있습니다.
| 구분 | 내용 |
|---|---|
| 정식 명칭 | 대한민국역사지킴이 리박스쿨 |
| 슬로건 | 공부하는 독종이 살아남는다 |
| 설립 목적 | 보수적 가치관 교육 |
| 주요 활동 | 역사교실, 강사 파견, 선거교육 등 |
리박스쿨이란? 늘봄학교 사태 총정리
최근 교육계를 뒤흔든 '리박스쿨' 논란, 단순한 민간교육의 문제가 아닙니다. 공교육의 중립성 침해, 댓글 여론 조작, 그리고 정치 세력과의 연결 의혹까지 드러나며 파장이 커지고 있는데요. 지
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손효숙 대표의 프로필과 행보
손효숙 대표는 오산우체국 국장을 지낸 40년 경력의 전직 공무원입니다.
2018년 리박스쿨을 설립하며 교육운동가로 전향했고, 김문수 전 지사와도 협업해 보수 진영에서 활발히 활동했습니다.
하지만 청문회에서의 발언 이후 ‘정치 교육’과 관련된 논란의 중심에 섰습니다.
| 항목 | 내용 |
|---|---|
| 이름 | 손효숙 |
| 출생연도 | 1956년 |
| 경력 | 오산우체국 국장, 교육부 자문위원 |
| 설립 | 리박스쿨 (2018) |
"백골단이 뭐가 문제인가요?" 발언의 파장
국회 청문회장에서 손 대표는 “백골단이 뭐가 문제인가요?”라고 발언했습니다.
이 말은 군사정권 시절, 시민을 폭력 진압하던 부대를 미화하는 발언으로 비춰져 여론의 뭇매를 맞았습니다.
더 큰 논란은 리박스쿨 청년단체들이 스스로를 '백골단'이라 부르며 활동해왔다는 사실입니다.
‘전두환 명예회복’ 발언과 역사인식 논란
손 대표는 전두환 전 대통령에 대해 “학살 여부는 판단하기 어렵다”는 발언으로 또 한 번 논란에 휩싸였습니다.
5·18 피해자들과 국민 감정을 무시하는 발언이라는 비판이 거셌고, 리박스쿨의 역사관 자체가 극우적이라는 지적이 이어졌습니다.
정치색 짙은 역사 해석이 교육이라는 명분 아래 퍼지고 있다는 우려가 커졌습니다.
댓글 공작 의혹 – ‘자손군’의 실체
리박스쿨은 대선 당시 ‘자손군’이라는 댓글조직을 운영했다는 의혹도 받고 있습니다.
강사 자격증 → 댓글 활동 → 시급 4만 원 보상이라는 구조로 여론을 조작했다는 정황이 있으며, 현재 경찰 수사가 진행 중입니다.
교육 활동인가, 여론전인가? 교육의 본질을 되묻게 하는 대목입니다.
공교육 침투? ‘늘봄학교’ 논란
리박스쿨은 초등학교 돌봄 프로그램인 ‘늘봄학교’에 강사와 콘텐츠를 제공해왔습니다.
이 과정에서 특정 이념을 가진 교육 내용이 아이들에게 전달되었다는 문제 제기가 잇따랐고, 교육부와 시도교육청은 전수조사에 착수했습니다.
정치적 성향이 교육에 미치는 영향에 대해 근본적 재검토가 필요한 시점입니다.
Q&A
Q1. 백골단이 왜 문제가 되는 걸까요?
A. 백골단은 군사정권 시절, 시민을 폭력적으로 진압한 사복 경찰 부대입니다. 그 명칭 자체가 상징하는 폭력성과 인권침해가 문제입니다.
Q2. 리박스쿨은 교육기관인가요, 정치단체인가요?
A. 명목상은 교육기관이지만, 실질적으로는 특정 정치 성향을 강하게 반영한 시민단체로 볼 수 있습니다.
Q3. 손효숙 대표의 전력은?
A. 오랜 공직생활 이후 보수 정치운동에 투신했으며, 교육부 자문위원으로도 활동했습니다. 정치색이 뚜렷한 인물입니다.
Q4. 늘봄학교 프로그램은 현재 어떻게 되나요?
A. 교육부가 전국 단위로 조사에 착수했고, 리박스쿨의 프로그램이 공교육에 적절한지 여부에 대해 논의 중입니다.
Q5. 리박스쿨 관련 수사는 어떻게 되고 있나요?
A. 댓글 조작 의혹과 관련해 경찰 수사가 진행 중이며, 향후 결과에 따라 추가 조치가 예상됩니다.
교육의 이름 아래, 무엇이 교육되고 있나?
손효숙 대표와 리박스쿨을 둘러싼 논란은 단순한 실언에서 비롯된 것이 아닙니다.
이는 우리 사회가 어떤 교육을 받아야 하는가, 교육과 정치의 경계를 어떻게 설정할 것인가에 대한 근본적 질문을 던지고 있습니다.
이념을 강요하는 교육은 진정한 배움이 될 수 없습니다. 우리는 지금, 어떤 교육을 선택할 것인지 진지하게 고민해야 할 때입니다.